Otra forma de motivar a nuestros alumnos es, que en lugar de ponerlos a hacer ejercicios con el libro y el cuaderno, utilicen el ordenador para hacer éstos ejercicios de una forma más divertida, que ayudará a que se interesen mucho más por el tema. Hay multitud de páginas en Internet que puedes utilizar, o puedes crear tú mismo los ejercicios que quieras con programas como Jclick. Con jclick puedes elaborar diferentes tipos de actividades que después pondrás en la pizarra digital, y los alumnos son los encargados de realizarlos de una forma muy lúdica y dinámica.
Os adjunto el link de una página que he visitado y considero muy interesante para aprender de una forma dinámica y divertida, en este caso, para la asignatura de inglés.
http://www.englishexercises.org/
Motivación en los alumnos
martes, 6 de mayo de 2014
lunes, 5 de mayo de 2014
Recursos TIC como motivación
He creado una presentación en la página de knovio, la cual
también podéis utilizar para dar explicaciones a
vuestro alumnado de una forma más innovadora, que ayudará a que muestren
más interés. Consiste en hablar mediante un vídeo a la misma vez que van apareciendo
las diapositivas de la presentación. En ella os hablo un poco sobre las TIC
para animaros a que las utilicéis.
Espero que os guste, os adjunto el link:
http://watch.knowledgevision.com/4e6038b2444f445eb9078da14d236c98
Espero que os guste, os adjunto el link:
http://watch.knowledgevision.com/4e6038b2444f445eb9078da14d236c98
domingo, 4 de mayo de 2014
Expectativas y experiencias novedosas
Recuerda siempre que es muy importante las expectativas que tengas sobre tus alumnos/as, ya que influye de forma directa en ellos si tus pensamientos son positivos o negativos. Si tienes pensamientos positivos podrás hacer muchas más cosas con tus alumnos ya que confías y haces que estén confiados para realizar diferentes tareas. Si piensas que en "x" clase van a saber hacerlo todo muy bien, van a ser capaces de obtener unos resultados estupendos, y se lo haces ver, se motivarán y también pensarán todo ésto sobre ellos mismos. Si al contrario tus expectativas son negativas y se lo dices a tu clase, los resultados serán peores y no te animarás a hacer cosas innovadoras con ellos.
No olvides tampoco la importancia de las experiencias novedosas. Los niños/as necesitan tanto tener una rutina en el colegio como vivir nuevas experiencias para no aburrirse. Utiliza diferentes contextos, materiales, realiza experimentos con ellos, llévalos de excursión y haz uso de las TIC. Así ayudarás a su motivación.

No olvides tampoco la importancia de las experiencias novedosas. Los niños/as necesitan tanto tener una rutina en el colegio como vivir nuevas experiencias para no aburrirse. Utiliza diferentes contextos, materiales, realiza experimentos con ellos, llévalos de excursión y haz uso de las TIC. Así ayudarás a su motivación.

Tipos de motivación
Existen dos tipos de motivación para aprender: intrínseca y
extrínseca.
Se considera motivación extrínseca cuando el objetivo final proviene del exterior, por ejemplo, cuando motivan a un niño para que estudie diciéndole que si aprueba tal examen le regalarán cierto regalo. Con este tipo de motivación, los alumnos no estudian para aprender ni para sentirse competentes o realizados, sino para conseguir el objetivo que proviene del exterior.
Se considera motivación extrínseca cuando el objetivo final proviene del exterior, por ejemplo, cuando motivan a un niño para que estudie diciéndole que si aprueba tal examen le regalarán cierto regalo. Con este tipo de motivación, los alumnos no estudian para aprender ni para sentirse competentes o realizados, sino para conseguir el objetivo que proviene del exterior.
Se considera motivación intrínseca cuando el objetivo
final proviene del propio interior del alumno. Un ejemplo sería que una niña de
primaria estudie porque quiere aprender, sentirse realizada y competente. Con
esta motivación, los alumnos/as estudian por su propio bien.
Debemos de tener siempre presente el concepto de motivación dinámica, que es como un puente por el cual se llega de la motivación externa a la interna. Si un alumno está muy desmotivado, podemos comenzar a motivarlo de forma extrínseca y se convertirá en intrínseca.
Asimismo, debemos conocer el carácter dinámico de la motivación, ya que un/a niño/a puede empezar muy motivado con una asignatura y perder esa motivación, ó no estar nada motivado con una asignatura y comenzar a motivarse.
sábado, 3 de mayo de 2014
¿Por qué motivar a nuestro alumnado?
En primer
lugar, debemos saber que los primeros que deben estar motivados son los
docentes, para así poder transmitir de forma directa o indirecta esa motivación
a los alumnos/as. Ésto despertará la curiosidad y el interés en nuestra
escuela, creando en nuestros alumnos unos objetivos claros y saber
gestionarlos, y recibir retroalimentación. Lo más importante de la motivación
es, que si conseguimos despertarla y mantenerla, lograremos aprender
disfrutando y disfrutar aprendiendo.
Adjunto el enlace de un precioso vídeo donde un alumno pide que se les motive y por qué.
https://www.youtube.com/watch?v=RiwR4u6nxt8
jueves, 24 de abril de 2014
Presentación.
Hola, bienvenidos/as a mi página y gracias por visitarla.
Si estás leyendo esto ahora mismo es porque estás interesado/a en motivar a tus alumnos en clase, lo cual es muy importante para que tengan un aprendizaje significativo. En este blog voy a informar sobre técnicas y recursos importantes que podemos utilizar para motivar a nuestros niños(TICs), además de explicar los diferentes tipos de motivación que hay.
Espero que disfruten de mi página y que les sirvan de gran ayuda.
Gracias.
Si estás leyendo esto ahora mismo es porque estás interesado/a en motivar a tus alumnos en clase, lo cual es muy importante para que tengan un aprendizaje significativo. En este blog voy a informar sobre técnicas y recursos importantes que podemos utilizar para motivar a nuestros niños(TICs), además de explicar los diferentes tipos de motivación que hay.
Espero que disfruten de mi página y que les sirvan de gran ayuda.
Gracias.
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